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Le Puzzle de la médiation numérique est une ressource développée dans le cadre de la Fabrique à Communs Pédagogiques des Assembleurs. L’objectif de cette Fabrique est de co-construire avec des médiateurs numériques des ressources pédagogiques (sous licence CC-BY SA) qui vous permettent d’accompagner la montée en compétences des acteurs de l’inclusion numérique sur votre territoire.

Auteur(s) : Les Assembleurs

En 2024, le festival « Refaire le monde » a investi des lieux emblématiques comme la Cité internationale de la langue française, le 104 et la Gaîté Lyrique pour célébrer la francophonie dans toute sa diversité.

Auteur(s) : Ministère de l'Europe et des affaires étrangères
Année : 2024
Nombre de pages : 130

Je parle, je pratique le français – Cahier d’autonomie s’adresse à un public d’adultes migrants déjà familiarisé avec les principes de l’écriture et de la lecture en français et désireux de progresser pour s’intégrer. En s’appuyant sur des situations de la vie quotidienne, il permet de revoir les bases du vocabulaire et de la grammaire (présent, passé, futur, etc.), indispensables à l’acquisition du français : entraînement à l’écriture (remplir une fiche d’identité, etc.), manipulation de chiffres (date, heure, prix, remplir un chèque, etc.), compréhension de textes simples, entraînement à la conversation.

Auteur(s) : Marie BARTHE et Bernadette CHOVELON
Année : 2017
Edition : PU GRENOBLE
ISBN : 9782706126765
Nombre de pages : 36

Un guide pédagogique pour accompagner le livre CD Réussir le DILF A1.1. Réussir le DILF est un ouvrage d’entraînement au DILF, conçu conformément au Référentiel A1.1. Il aborde les quatre compétences langagières : compréhension et expression orales et écrites dans le domaine « Vie quotidienne et sociale en France ».

Pour les enseignants :
– Une fiche pédagogique par activité,
– Une épreuve d’examen complète du DILF,
– Les grilles d’évaluation associées à l’épreuve,
– Une fiche pédagogique sur l’utilisation du Portfolio.

Auteur(s) : Christine Tagliante, Dorothée Dupleix
Année : 2009
Edition : Didier
ISBN : 9782278064045
Nombre de pages : 96

Ce cahier s’adresse à des adultes ou grands adolescents peu ou pas scolarisés de niveau A1.1 du Cadre Européen de Référence, aux primo-arrivants, au public OFII ou encore CASNAV.

• Il est composé de 30 fiches d’activités illustrées permettant l’acquisition du vocabulaire indispensable au quotidien.
• Ces fiches fournissent aux apprenants les moyens d’approfondir leur connaissance de la langue française, en proposant également : l’étude des sons, des points de grammaire et de conjugaison, des exercices de compréhension orale et écrite et de production écrite.
• Les nombreuses activités proposées abordent des situations de la vie de tous les jours, proches des préoccupations des apprenants : faire des courses, aller chez le médecin, utiliser les transports…
• 30 exercices audio sont téléchargeables au format mp3.
• Cet ouvrage clés en main est facile à utiliser : un espace formateur présente des objectifs et des pistes didactiques.

Auteur(s) : Collectif
Année : 2019
Edition : BerlinEducation
ISBN : 9791035805166
Nombre de pages : 144

Cet ouvrage s’adresse aux personnes souhaitant développer et renforcer leurs compétences linguistiques en vue de passer l’examen du code de la route. En effet, cet examen s’avère peu évident pour les personnes en difficulté avec la langue française : l’utilisation d’un vocabulaire spécifique et des structures de phrases complexes peuvent rendre difficile l’accès au sens des questions posées le jour de l’examen.
Grâce à l’analyse de situations routières, d’exercices d’application et de mises en situation, l’apprenant acquiert et développe l’utilisation de la langue du code de la route, de façon très progressive, afin de mieux anticiper cette épreuve.
De nombreux documents sonores et vidéos jalonnent l’ouvrage et appuient l’apprenant dans la réalisation de différentes activités :
Identifier les éléments de sécurité de l’environnement routier ou d’un véhicule ; compléter une règle ; répondre à des questions de code, etc. Les nombreux exercices proposés à l’oral permettent ainsi aux apprenants faibles lecteurs-scripteurs de suivre l’ouvrage sans difficultés majeures. Enfin, l’ouvrage propose également un dossier pédagogique sur l’examen du permis poids-lourd afin de faire découvrir le secteur du transport et aux apprenants intéressés.

Auteur(s) : Valérie Vermurie
Année : 2024
Edition : LE FRANCAIS POUR ADULTES
ISBN : 9782959526008
Nombre de pages : 110

Inspire place l’étudiant au coeur de l’apprentissage et développe son autonomie en français !

• Son approche actionnelle implique l’étudiant dans une réflexion individuelle et en collaboration avec les autres, facilitant la mise en place d’activités de médiation.
• Sa démarche claire et progressive permet la découverte des contenus linguistiques et culturels en contexte, à partir de médias variés et de sources authentiques.

Le cahier propose :

• des activités de compréhension et de production, orales et écrites ;
• des exercices de réemploi (Vocabulaire, Grammaire, Conjugaison, Phonétique et Culture(s)) ;
• deux pages de bilan en fin d’unité et un portfolio en annexe ;
• une épreuve DELF B2.

Auteur(s) : Véronique Boisseaux et Delphine Twardowski-Vieites
Année : 2023
Edition : Hachette
ISBN : 9782017230489
Nombre de pages : 144

Le cahier d’activités propose :
• des activités de compréhension et de production, orales et écrites ;
• des exercices de réemploi (Vocabulaire, Grammaire, Conjugaison, Phonétique et Culture(s)) ;
• deux pages de bilan en fin d’unité et un portfolio en annexe ;
• une épreuve DELF B1.

Auteur(s) : Véronique Boisseaux
Année : 2022
Edition : Hachette
ISBN : 9782017133469
Nombre de pages : 128

Structure :
9 unités comprenant :

• 1 page d’ouverture
• 3 leçons d’apprentissage
• 1 leçon « Techniques pour… »
• 2 doubles pages «Langue & S’entraîner »
• 1 page “Faites le point”
• 4 évaluations de type « DELF »

→ 250 activités autocorrectives pour s’entraîner dans le Parcours digital®.

Descriptif :

• L’approche actionnelle implique l’étudiant dans une réflexion individuelle et en collaboration avec les autres, facilitant la mise en place d’activités de médiation
• Une démarche claire et progressive permet la découverte des contenus linguistiques et culturels en contexte, à partir de médias variés et de sources authentiques
• Des tableaux synthétiques répertorient les contenus linguistiques de chaque leçon, avec plus de 250 activités de renforcement proposées dans les livres et le Parcours digital®.
• Les pages « Techniques pour… » développent l’autonomie en français, à l’oral et à l’écrit.
• Les activités d’apprentissage intègrent la multimodalité : classe inversée, hybridation, activités collaboratives et hétérogénéité du groupe.

Auteur(s) : de Marie-José Lopes et Delphine Twardowski-Vieites
Année : 2022
Edition : Hachette
ISBN : 9782017133452
Nombre de pages : 192

Inspire place l’apprenant au cœur de l’apprentissage et développe son autonomie en français

Le cahier d’activités :

• Des activités de réemploi à faire en autonomie
• Des activités de compréhension et de production, avec des rubriques Vocabulaire, Grammaire, Conjugaison,  Phonétique et Culture(s)
• Des outils pour s’autoévaluer : 2 pages de bilan et un portfolio en fin d’unité, plus une épreuve blanche DELF en annexe

Auteur(s) : Véronique Boisseaux et Lucas Malcor
Année : 2020
Edition : Hachette
ISBN : 9782015135809
Nombre de pages : 128

La revue Numérique En Commun[s] est un quadrimestre publié par le Programme Société Numérique de l’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires qui œuvre en faveur d’un numérique d’intérêt général en offrant à toutes et tous les clés d’appropriation du numérique. Le Programme Société numérique met en œuvre le plan d’action en faveur de l’inclusion numérique du Gouvernement (intitulé « France Numérique Ensemble » – feuille de route 2023-2027 issue des travaux du Conseil National de la Refondation). Il a pour objectif de permettre à toutes les Françaises et les Français d’accéder à leurs droits et à l’information, de bénéficier des opportunités offertes par le numérique en les préparant aux nouvelles compétences et aux nouveaux métiers, mais aussi en leur donnant les premières clés pour être des citoyennes et des citoyens éclairés dans la société numérique.

Auteur(s) : Programme Société Numérique de l’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires
Année : 2024
Nombre de pages : 75

Le Rapport au Parlement sur la langue française 2025 a été rendu public par la ministre de la Culture à l’occasion de la Semaine de la langue française et de la francophonie.

Auteur(s) : Ministère de la Culture
Année : 2025
ISBN : 9782111559516
Nombre de pages : 55

Un livre facile à lire et à comprendre.

Ce  livre  va  t’aider  à  préparer :

• Le  permis  AM  pour  conduire  une  voiturette,

• L’examen  pratique  du  permis  B.

Ce  livre  complète  le  livre  « Le  Code  de  la  route  accessible  à tous ».

Ce  livre  va  t’aider  à  poser  les  bonnes  questions à  ton  moniteur  d’auto-école.

Ce  livre  reprend  les  questions  de  l’examinateur du  permis B.

Auteur(s) : François Baudez
Année : 2023
Edition : Yvelinedition
ISBN : 9782846687256
Nombre de pages : 106

UN LIVRE FACILE À LIRE ET À COMPRENDRE

Dans ce livre :

• Une introduction pour bien commencer la lecture,
• La liste des mots difficiles et leurs définitions,
• La liste de tous les personnages.

Résumé :

C’est l’histoire d’un vieil homme. Ce vieil homme est pêcheur. Un pêcheur qui n’a plus de chance. Il n’a rien pêché depuis 3 mois. Un matin, le vieil homme part pêcher loin en mer, là où les gros poissons se cachent. Cette fois, le vieil homme en est sûr, c’est son jour de chance ! Le vieil homme ne le sait pas encore, mais il part pour la pêche la plus dangereuse de sa vie.

Auteur(s) : Ernest Hemingway
Année : 2023
Edition : KILEMA
ISBN : 9782494067066
Nombre de pages : 260

Auteur(s) : Robert Louis Stevenson
Année : 2022
Edition : KILEMA
ISBN : 9782494067028
Nombre de pages : 2015

Un livre facile à lire et à comprendre (FALC)

2 niveaux de lecture : Une version classique et une version classique dans le même livre.

Adaptation en FALC de la nouvelle de Propser Mériémée par les élèves du collège Langevin de Grenay et de l’Institut médicoéducatif Marc Henri Darras de Liévin. Préface de Christiane Taubira.

Résumé :

Une statue de Vénus a été découverte à Ille, un village du Roussillon. Porte-t-elle malheur comme le croit le narrateur ? Mène l’enquête avec lui.

Auteur(s) : Prospet Mérimée
Année : 2017
Edition : Yvelinedition
ISBN : 9782846686952
Nombre de pages : 141